DEFINICIONES CLAVE QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO
Es importante diferenciar conceptos básicos de nuevo diseño curricular para que los docentes puedan orientar su tarea pedagógica. El logro de los aprendizajes maneja cuatro conceptos claves: competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y desempeños. Podemos lograr la visualización de estas diferencias en la siguiente presentación.
Competencias
Es una facultad para lograr un propósito específico en una situación determinada actuando de manera pertinente y con sentido ético
Es una facultad para lograr un propósito específico en una situación determinada actuando de manera pertinente y con sentido ético
Capacidades
Son recursos para actuar de manera competente, estos son los
conocimientos habilidades y actitudes, que los estudiantes utilizan para
enfrentar en una situación determinada
Estándares de aprendizaje
Son descripciones de desarrollo
de competencias en niveles de creciente complejidad, desde el inicio hasta el
fin de la educación básica, de acuerdo al progreso de los estudiantes en una
competencia determinada
Desempeño
Son descripciones específicas que hacen los estudiantes respecto a los niveles de desarrollo de las
competencias, son observables en una diversidad de situaciones o contexto
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